12月2日下午，日本文化经济学院文学国情团队党支部与马克思主义学院教工第三党支部共同开展了“读史铸信仰，明责强担当”党日活动。校党委书记白黎、校党委副书记王天平、日本文化经济学院院长毋育新、日本文化经济学院党委书记金红梅、马克思主义学院院长张亲霞、马克思主义学院党委书记王廷光，以及两学院党支部成员参加了本次会议。本次会议由日本文化经济学院副院长、文学国情团队党支部书记葛睿主持，并开展了以下学习与讨论活动。

活动伊始，我校党委副书记王天平解读“四史”。他强调，学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，是我们牢记党的不忘初心、牢记使命、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设接班人的重要途径。以史鉴今、资政育人，组织开展好“四史”学习教育，意义重大。接着，王天平书记深入对“四史”进行讲解。他指出，要深刻领会“四史”的丰富内涵和内在逻辑，充分认识“四史”学习教育的重要意义，不断深化学习“四史”的资政育人实践。想更好的深化“四史”学习，就要加强顶层设计，整合校内资源；构建“三位一体”学习教育模式；发挥学术研究引领作用；用好网络新媒体平台；强化实践育人载体。党开展“四史”学习教育是高校落实立德树人根本任务的实践需求，是引导学生增强使命意识的迫切要求，对高校全面落实立德树人、深化“三全育人”综合改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。

随后，全体党员围绕“四史”进行交流讨论。毋育新院长、张亲霞院长、王廷光书记、白利军老师、李永虎老师、王成老师、南海老师分别从“八路军日语课本里的思政内涵”、“中国共产党的群众基础”、“实践与调查研究”、“百年风云的中国共产党给我们带来了什么”等角度发言，从史实出发，深入探究了自己对“四史”学习的感悟与心得。

最后，支部书记葛睿对本次活动进行总结，她表示此次与马克思主义学院共同学习“四史”，将业务学习和思想政治学习结合起来，很好地解决了理论与实践“两张皮”的问题，开展“四史”教育是我们坚定理想信念、牢记初心使命、以史鉴今、摄取前进动力的学习要求。在“十三五”规划收官之际，回溯党的发展历程，有助于理解实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中，中国共产党为什么“能”，马克思主义为什么“行”，中国特色社会主义为什么“好”，这些根本性的问题。 

以史为鉴，可以知兴替。通过本次活动，各位党员教师提高了思想认识，能将“四史”与育人紧密结合在一起；将理论知识和实践紧密结合在一起。在今后的工作中继续以史励志，坚定理想信念，永葆共产党人本色，发挥好支部的战斗堡垒作用、发挥好党员的先锋模范作用。