一、个人介绍
高扬,山东青岛人。中共党员,博士,讲师。研究方向为日语语用学、汉日对比语言学、日语教学。讲授课程有《基础日语》、《日语视听说》、《大学日语》等。
二、履历
1. 教育经历
2016年10月--2020年09月 筑波大学国际日本研究专业 文学博士(国家公派)
2013年09月--2016年06月 中国海洋大学日语语言文学专业 文学硕士
2015年03月--2015年09月 樱美林大学(交换留学)
2009年09月--2013年06月 中国海洋大学青岛学院日语专业 文学学士
2. 工作经历
2021年06月-- 西安外国语大学外国语言文学学科 师资博士后
2020年11月-- 西安外国语大学日本文化经济学院 讲师
2017年04月--2019年04月 筑波大学人文社会科学研究科 助教
2016年04月--2016年07月 青岛樱花语言培训学校 辅导教师
三、科研成果
1. 发表论文
[1] 高揚. 「断り」における日中対照研究―断られた側の意識調査から―[A]. 日本語/日本語教育研究会第9回大会 ポスター発表予稿集[C]. 大阪:大阪大学,2018.
[2] 高揚. 日本語母語場面と日中接触場面における「断り」言語行動の一考察―「察し合い」の談話展開とそこに見る配慮表現―[A]. 社会言語科学会第42回大会発表論文集[C]. 広島:広島大学,2018:89-92.
[3] 高揚. 断り発話の構成要素に関する日中対照研究―認知とポライトネスの接点から―[A]. 日本語用論学会第21回大会発表論文集(第14号)[C]. 東京:杏林大学,2018:49-56.
[4] 高揚. 断りの言語行動における配慮表現のフレキシビリティ―日中の若者における比較を通して―[J]. 日本語コミュニケーション論集,2019(08):44-54.
[5] 高扬. 关于被拒绝方意识差异的中日对比研究[J]. 汉日语言对比研究论丛,2019(10):291-306.
[6] 高揚. 依頼に対する断りの談話展開に見られる配慮言語行動に関する一考察―日本語と中国語の対照研究の観点から―[J]. ことば,2019(40):160-177.
[7] 高揚. 再依頼から合意形成に至る断りの談話の展開構造―被依頼側の日本語母語話と中国人日本語学習者との比較―[J]. 国際日本研究,2020(12):155-171.
[8] 高揚. 依頼に対する断りの談話展開のスタイル―日本語母語話者と中国語母語話者の比較―[J]. 国際言語文化学会 日本学研究,2020(05):109-128.
[9] 高揚. 断りへの言語意識に関する一考察[J]. 西日本教育研究,2022(07):60-79.
[10] 高扬. 应该使用「区別」,还是「違い」?[A]. 于康,林璋等编. 日语偏误与日语教学研究丛书 第9卷 日语名词的偏误研究(上)[C]. 浙江:浙江工商大学出版社. 2022:155-158.
[11] 高扬. 应该使用「食物」,还是「食べ物」?[A]. 于康,林璋等编. 日语偏误与日语教学研究丛书 第10卷 日语名词的偏误研究(中)[C]. 浙江:浙江工商大学出版社. 2023:123-125.
2. 出版专著
高扬. 汉日拒绝言语行为的谈话分析(日文版)[M]. 上海:上海交通大学出版社,2023.
3. 主持项目
汉日拒绝言语行为的动态构建及其人际语用机制研究(22XWC08),校级科研项目(一般)
4. 参与项目
[1] 人工智能对话系统在陕西高校日语语体教学中的应用研究(SGH23Q0287),省教育科学规划课题(一般)
[2] 高质量发展背景下陕西高校外语教师评价素养提升策略研究(SGH23Y2328),省教育科学规划课题(一般)
[3] 归国青年日语教师汉语学术写作发展路径研究(2022HZ0586),省社会科学界联合会研究项目(一般)
[4] 新时代高校日语教师教学创新能力提升研究(22JF15),校级科研项目(一般)
[5] 高考日语背景下陕西省高中日语教育现状及未来发展路径(SGH21Q020),省教育科学规划课题(一般)
[6] 日语/经典文献翻译导论(21BZSJ01),西安外国语大学校级教改研究项目(重点)
四、获奖情况
1. 国家建设高水平大学公派研究生项目2016-2019年度赴国外攻读博士学位研究生奖学金
2. 指导的学生罗士雨在2023年第六届“人民中国杯”日语国际翻译大赛中荣获本科组日译汉二等奖,被授予“优秀指导教师”奖;
3. 所指导的殷庚辰同学毕业论文中国日语学习者有对动词的偏误研究被评为西安外国语大学2023届本科优秀毕业论文;
4. 2022-2023学年本科生优秀班主任;
5. 西安外国语大学本科课程思政示范课程和教学团队(成员)